在日常日子中，许多爸爸妈妈在发现本身的孩子有了早恋的预兆之后，往往都会暴跳如雷，乃至采取诸多过激行为来“棒打鸳鸯”。殊不知，这种做法常常拔苗助长。许多家长都只会忧虑学生的学习，所以常常追问孩子有没有早恋啊，和谁在一起，其实这也不是不见得光的工作，这是每一个芳华少男少女必需经历的事情，假设你没有过早恋，那你便是太孤僻了。 那么什么是早恋的真正原因呢?这要从人类进化的前史来进行知道。早恋反映了现代人类的性本性活动仍然重复着过去的前史:原始人类的保留环境很不安全，短少食物，疾病多，生命没有保证，寿命很短，能够存活到性老练期很不容易。因而在有了生育能力后假如不妥即进行繁衍，就或许失掉繁衍后代的机会。由此可见青少年早恋的背后隐藏着人类原始的本性。早恋并不彻底是坏事，就看你怎样把握。你必需清楚，早恋是99%没有结果的，也可爆发性触摸，但期间却是你青年时期最斑斓的一段回想。你假设能够让他们彼此鼓励，彼此学习，不干出格的事情，那么应该适当的放宽一点。
不要给早恋贴标签
性生理和性心理开端发育到两者还没有彻底发育老练期间青少年男女之间的彼此喜爱、彼此倾慕，并有独占性和性诉求的情感。“何谓‘早恋’?依据《现代汉语词典》的解说，‘早恋’一词的意思是：身体未发育老练而过早地爱情”。是指青少年心理开展还不老练，对爱情的知道往往仍是片面的，加上自控能力差的恋情，此时的男女之间的联系往往具有“争强好斗、排他性、友情连绵依恋性、不计后果冲动性”。这种爱情虽然是不老练的，但它自身并没有什么不合错误的本地，由于它是任何人爱情知道、爱情技巧和爱情不雅观开展的必经之路。咱们的能力不是天然构成的，必需在实践中逐渐构成和完善的。这种爱情其实是一个试验性学习的过程，只有通过这样一个学习的过程，咱们才有或许构成恰当的爱情技巧和爱情不雅观。而学习结果的如何，取决于咱们周围的人也便是教育者给他们供给什么样的反应。假如咱们给他们供给的反应安妥，是有利于他们生长的;假如咱们家长和教师没有给他们供给恰当的反应，就会让孩子学习爱情时走上歧途。可见这种形式的爱情对青少年的生长是必需的，假如企图摧残，只会阻碍青少年的正常开展。咱们能够把这种类型的爱情称之为“学习性的爱情”。性生理和性心理都已经发育老练，但还在中学阶段学习的青少年男女之间爆发彼此喜爱、彼此倾慕并带有独占性和性诉求的情感。这种情况下的青少年男女往往彼此约定厮守毕生，并且为了达到这一意图他们会为之方案、奋斗。他们都已经老练，他们的这种爱情是理性的、老练的、负职责的。虽然他们在经济上还不能承当婚姻的职责，但是爱情和婚姻不同的是，不需要承当像婚姻相同的经济职责。所以他们的这种爱情和成人之间的爱情是没有任何不同的，这种包含在传统“早恋”中的爱情，咱们能够把它们称之为“中学生爱情”。
孩是否早恋的9种信号
(1)孩子变得特别爱打扮，注意修饰本身，常对着镜子左顾右盼。
(2)成果忽然下降，上课注意力不会集。
(3)活泼好动的孩子忽然变得沉默，不肯和爸爸妈妈多说话。
(4)在家坐不住，常常找托言外出，瞒着爸爸妈妈在公园、歌厅等场所，有时还说谎。
(5)放学回家喜爱一个人躲在房间里，或呆在一边想心思，时常分神发愣。
(6)表情崎岖大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦躁不安，做事无耐心。
(7)忽然对描绘爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。
(8)忽然喜爱议论男女之间的事。
(9)背着家长暗暗写信，写日记，看到别人急忙粉饰。
处于早恋之中的中学生，往往表示出一些反常现象。比如上课分神分神、精神恍惚，学习成果忽然下降;表情崎岖大，七上八下;开端注意打扮，忽然大手大脚花钱，长于在某个异性面前表示本身;忽然有人寄信、打电话来，但寄信人、打电话人不留地址、名字;常常与某一异性聊天交流等，乃至出现各种出格的行为。
